讲台上，那一身清廉的风骨

　　九月，校园里迎来了一批崭新的面孔，也迎来了属于老师们的节日。有一些老师，他们没有惊天动地的豪言壮语，却用几十年的清廉自律，为“师者”二字写下最生动的诠释。

两让高工、两让教授、七让出国机会

　　在北京航空航天大学的林荫道旁，杨为民的雕像前摆满了鲜花，每年的教师节许多师生自发前来瞻仰缅怀。杨为民把一生交给了祖国的蓝天，却把名利、待遇、安逸，尽数挡在了门外。

　　杨为民幼年亲历国家动荡，饱受敌人空中炮火威胁，立志学习先进航空航天知识报效祖国。20世纪六七十年代，杨为民带领科研团队用满腔热忱填补了我国高空无人侦察机空白，又根据国家需要，带领团队集体转入装备可靠性领域。可他这位“开路人”，从不以功臣自居，他是总设计师，把担子扛在肩；更是人梯，把前程让给年轻人。在北航的44年里，他两让高工、两让教授、七次谦让出国机会，把本该属于自己的阶梯，一节节铺在了年轻人的脚下。

　　他的俭朴近乎苛刻。歼十飞机可靠性工程师章文晋说起恩师，眼里满是心疼：一件旧西服穿了又穿，里面早已开线，因有时要出席重要活动才买一件新西装，还专拣便宜的。吃饭更是简单，在食堂也只要素菜，从不沾荤。可就是这样一位对自己“抠”到极致的人，却先后捐出奖金、津贴、评审费等近20万元设立青年教师奖励基金。

　　他公私分明，凡是为他办的事，一律按价交款，一分不欠。1992年，学校特批一套一居室想改善他的生活，他却谢绝说：“我在学校住就是为了工作，房子再大有什么用？一个人不也就睡一张床嘛！”最终，在校领导的强力要求下，杨为民才住了进去。2001年，他倒在了一次会议的会场，随即被确诊为癌症。此后病床上的杨为民把病房变成办公室，顽强工作到最后一息。他走后，女儿主动交还学校那套房子，那是他早就交代过的：“那房子是国家的。”

　　杨为民的事迹被北航师生改编成话剧《为民》，十余年来一次次在校园内上演，而杨为民的故事也在师生口中传颂、心中扎根。

生命最后11年，把讲台站成了丰碑

　　她走了，可讲台上还留着她的温度。

　　她是李英姿，一位将生命最后的11年全部奉献给教育事业的北京建筑大学教师。

　　齐耳短发，镜片后温暖而坚毅的目光，这是多数人对她的印象。她的课以“严厉”著称，从不划重点、不开卷，要求学生从标点符号到公式精准无误，学生们偷偷称她为“咱后妈”。那声称呼里藏着的，不是疏离，而是被严爱包裹的敬重。李英姿坚信：“师爱有很多种，严爱也是一种爱。”

　　1992年，李英姿来到北建大任教，从此与三尺讲台结下不解之缘。二十八载春秋，她潜心育人，强调教育公平，拒绝学术不端或利益交换。在研究生招考、奖学金评定等关键环节，她坚持原则、不徇私情，把学术能力和日常表现作为唯一标准。礼品退回，谢师礼金退回，只收下学生手写的卡片。在她看来，饱含情意的文字才是最珍贵的礼物。李英姿生活俭朴，却对学生倾囊相助，上百名学生经她引荐精准就业。在她心中，投资学生的未来，远比改善自己的生活更有意义。

　　2009年，43岁生日那天，李英姿被确诊结肠癌晚期，预计只有一年半的时间。面对凶险的病情，她做出常人难以想象的决定：一面化疗，一面坚持工作。数次大手术后，执意重返讲台。

　　“我的工作、我的学生就是我的命。”

　　化疗期间，李英姿一只手打着点滴，另一只手还在给学生改论文。返校后，学校特批她坐着授课，她坚持站着板书授课直到生命的最后一年。即便病中，她也总是超额承担教学工作量，可当学校统计超课时费时，她却总是婉拒：“给学生上课是天经地义，没有超时一说。”同事岳云涛回忆，她生病后反而更拼了，她对经费使用非常严谨，把自己的科研报销清单整整齐齐摆在桌上，每一笔都经得起检查，每一分钱都花在了专业建设的刀刃上。

　　在生命最后的11年，李英姿参与多项行业标准制定，出版多部专著，捐赠毕生藏书，设立帮扶机制，指导大批学生成为行业骨干。面对“北京市优秀共产党员”“师德标兵”的荣誉，她说：“真正有价值的是带出一个学生、攻破一个课题。”2019年6月，李英姿拼尽最后气力，完成了杏坛生涯的最后一课。2020年，她的生命定格在54岁。可正如学生所言：“她走了，我们心里缺了一块，但也多了一盏灯。”这盏灯，正照亮无数学子前行的漫漫长路，更将点燃他们心灵深处那崇高使命的火焰。

以廉入药，开出人生清白底方

　　他曾说：“我只是一个普普通通的药理学工作者，药理学家都不算。”可这位自认“普通”的老人，用一生的坚守执着与勤勉不辍，在药理学发展的历史长河中，留下了最不普通的光芒。他就是我国杰出的药理学家、首都医科大学资深教授与建校元老之一的金有豫。

　　1927年出生于山东济南的金有豫，少年家贫辍学，到药店做了学徒，从此与药学结缘。1960年，为筹建北京第二医学院（今首都医科大学前身），他服从组织调动，接过创建药理学教研室的重任。当时教研室只有七位老师，教材无处求、仪器买不到，他便带领教师自己动手编写教材、自制“记纹鼓”等仪器设备，仅用三年便完成第一届学生的药理教学任务。

　　金有豫的清廉，浸润在岁月的每一个细节里。20世纪90年代，金有豫意识到利用科研提升药理学科建设的重要性，他创办首都医科大学药物研究所，带领团队深入开展“银杏叶提取物及其活性成分”的基础与开发性研究，为节省科研经费，他还动员家人一起帮忙收集银杏叶。金有豫毕生致力于药理学与药学教学探索、科研和知识传播，在同事们眼中，金老师帮助人从不求回报。对各大制药企业和医院药剂科的求助，他总是竭尽全力给出最佳答案，却从不索取报酬；相关学术团体邀请讲课、作报告，他也无偿分享，甚至总是婉言谢绝主办方的设宴招待。有一次，一位老师受托转交谢礼，金有豫罕见地动了气，直言不该收、也不喜欢送东西的做法。讲奉献，助人为乐，不计回报，是刻进他骨子里的原则。

　　这份清廉自守，与金有豫的勤勉同样令人生敬。他连续主编《新编药物学》第十一版至第十八版，主译被誉为医药学“蓝色圣经”的《古德曼吉尔曼治疗学的药理学基础》《药物治疗管理实施宝典》，96岁高龄仍参与《社区药师案头手册》编审，将“活到老、学到老、干到老”座右铭贯穿始终。

　　2024年9月，金有豫溘然长逝，享年97岁。遵照遗愿，家属将他毕生收藏的千余册藏书与珍贵手稿尽数捐赠学校。而他那些认真细致、清晰整洁的笔记与手稿，也将为后世的教学与科研提供重要参考价值。

　　师之大者，为国为民；师之清者，不染一尘。教师节的意义，不止于一支鲜花、一声感恩，更在于让后来者记住：真正的好老师，不在职称高低、荣誉多少，而在那一生所学尽数传授学生的坦荡，在那一身清廉正气，言传身教地留予后人。愿先生们的故事，化作时代最朴素最崇高的精神坐标，在立德树人的追光之路上，庇护一代代年轻学子阔步前行，共同书写教育强国的崭新篇章。（北京航空航天大学 北京建筑大学 首都医科大学）